＜概要＞　　　：◆特集：２０１０年　学校事務の課題(1)学校事務のビジョンを考察するために(2)学校事務を取り巻く課題と２０１０年の展望(3)大幅な定数改善を含む学校環境整備計画策定の年に！(4)広い視野を持ち、新しい分野へ挑む◆連載：○学校事務職員必読！学校経営の基本判例＜飲酒運転を理由とした懲戒免職処分の妥当性＞○私たちの自己改革チャレンジ！～“キズナ”が生んだ１３人の“キセキ”～＜「共有」をテーマにした実践＞○海峡をわたる「領域」～「北海道の学校事務」の現在・過去・未来～＜第10回　「学校間連携」～「領域」のさらなる深化・発展を目指して(中)＞○人吉市の教育行政と学校事務＜第７章　これからの教育行政と事務職員の役割＞○学校に「協働」という名の和を！～子どもたちの「今」、そして「未来」のために～＜第10回　日々のしごとをみつめてみました「ノンフィクション物語」＞○「適応」の時代を考える：転ばぬ先の心理学事始め＜心の歪み：固定観念ー２の巻【認知の評価】ー＞○教育法令用語の解説＜個人情報の保護ー指導要録をめぐる攻防ー＞○勝方信一の教育随想＜事業仕分け　子供の「記憶」「共通体験」を切り捨てないか＞○本多信一の学校事務職員フレッフレー！＜職業対策は小中学校から…＞◆別冊付録：必備！学校施設・設備の基礎基本

＜索引語＞　　：学校事務の課題、学校事務のビジョン、学校事務、定数改善、学校環境整備計画、広い視野、新しい分野、学校事務職員、学校経営、基本判例、飲酒運転、懲戒免職処分、妥当性、自己改革チャレンジ、共有、領域、北海道、学校間連携、領域、深化・発展、人吉市、教育行政、事務職員の役割、協働、日々のしごと、適応、心理学、心の歪み、固定観念、認知の評価、教育法令用語、個人情報の保護、指導要録、教育随想、事業仕分け、子どもの記憶、子ども共通体験、職業対策、小中学校、学校施設・設備、基礎基本