＜文献番号＞　：MM-48-09-2　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：解放教育　2009年　12月号　Ｎｏ．505　　　　　　　　

＜副題＞　　　：人権、共生、未来を考える　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：財団法人　解放教育研究所（編集）

＜書名・巻・号＞：解放教育　2009年　12月号　Ｎｏ．505　第39巻第12号　　　

＜刊行年度＞　：2009.12

＜研究分野・教科等＞：人権同和

＜概要＞　　　：◆特集：「国連持続可能な開発のための教育１０年」の中間年にあたって(1)ＥＳＤが提起するもの(2)ＥＳＤとユネスコ・スクール(3)さまざまな教育・実践とつながるＥＳＤ持続可能な開発のための教育(4)新学習指導要領とＥＳＤ(5)まちづくりとＥＳＤ(6)人権・福祉教育の視点からＥＳＤを見直す◆資料１：ミレニアム開発目標(ＭＤＧｓ）◆資料２：ボン宣言◆連載：(1)沖縄散歩(2)【コラム】ジェンダー論の練習問題(3)小西先生の『学級革命』を読む(4)映画をみる、映画でみる(5)まだまだ、だまってられへん(6)子どもを見る眼(7)おもちゃばこ(8)共生のトポス

＜索引語＞　　：「国連持続可能な開発のための教育」、ＥＳＤ、ユネスコ・スクール、ＥＳＤ持続可能な開発のための教育、新学習指導要領、まちづくり、人権・福祉教育、ミレニアム開発目標(ＭＤＧｓ）、ボン宣言、沖縄、ジェンダー論、練習問題、学級革命、映画、おもちゃばこ、共生、トポス

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜118