＜文献番号＞　：MM-04-4-09-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：楽しい理科授業　2009年　12月号　Ｎｏ．520　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：楽しい理科授業　2009年　12月号　Ｎｏ．520　41巻12号

＜刊行年度＞　：2009.12

＜研究分野・教科等＞：理科

＜概要＞　　　：◆特集：活用型学力が育つ“楽しい授業レシピ”２６

(1)“活用型学力”ってどんな学力？ーと聞かれたら(2)活用型学力が育つ“楽しい授業づくり”のヒント(3)活用型学力が育つ“発問レシピ”(4)活用型学力が育つ“ふしぎ現象発見レシピ”(5)活用型学力が育つ“体験活動のレシピ”(6)活用型学力が育つ思考トレーニングのポイント◆小特集：朝学習ー子ども生き生き理科メニュー◆連載（第９回）：(1)移行期の理科研究スキル　小学校＜理科授業における体験活動充実の視点＞(2)移行期の理科研究スキル　中学校＜化学変化とイオン＞(3)パソコンでする学習定着システムのコンテンツ＜パズル式コンテンツ〜植物の一生〜＞(4)コピーしてすぐ使える新実験器具の扱い方ワーク＜３年　ものの重さをはかろう＞(5)教員免許更新ニュース＜奈良教育大学の理科に関する事例＞(6)“あやふやな知識”を揺さぶる授業スキル＜概念地図で揺さぶる＞(7)小学校理科“言語と体験”をつなぐ授業づくりのヒント＜指導のコツーいくつかの質問＞(8)ＰＩＳＡ型思考を育てるテスト問題集　小学校＜心臓の構造を見抜いた上で血液の流れ方を説明させる＞(9)ＰＩＳＡ型学力を評価する問題　中学校＜必要な情報を取り出すテスト問題＞

＜索引語＞　　：活用型学力、楽しい授業、学力、楽しい授業づくり、発問、ふしぎ現象発見、体験活動、思考トレーニング、朝学習、理科メニュー、移行期、理科研究スキル、小学校、理科授業、体験活動充実、中学校、化学変化、イオン、パソコン、学習定着システム、コンテンツ、パズル式コンテンツ、植物の一生、コピー、新実験器具、扱い方ワーク、ものの重さ、教員免許更新、奈良教育大学、理科、授業スキル、概念地図、小学校理科、言語、体験、授業づくり、指導のコツ、ＰＩＳＡ型思考、テスト問題集、心臓の構造、血液の流れ方、ＰＩＳＡ型学力、評価、テスト問題

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜74