＜文献番号＞　：MM-09-3-09-2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜発行機関名＞：（社）農山漁村文化協会　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：技術教室　2009年　12月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：技術科と家庭科の授業をつくる　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：産業教育研究連盟（編集）

＜書名・巻・号＞：技術教室　2009年　12月号　第57巻第12号（通巻689号）

＜刊行年度＞　：2009.12

＜研究分野・教科等＞：技術家庭

＜概要＞　　　：◆特集：「つながり」を育む環境教育(1)環境教育の視点を取り入れた家庭科の授業(2)農作業体験による環境共生の意識涵養(3)食農教育が育む「つながり」と「ひろがり」(4)風力発電利用の環境教育とその効果(5)「食環境」教育の実践と課題(6)人間性を失った科学・技術からの帰還(7)生活に根ざした環境教育◆実践記録：通潤橋の模型製作◆エッセイ連載(12)＜ロックフェラーの素顔�B＞◆連載：(1)新潟水俣病からの教訓�H＜医師斎藤恒さんに聞く(2)＞(2)江戸時代の天文暦学者＜間重富�C　麻田剛立(2)＞(3)青年期と職業訓練�G＜人格と技能の開発(8)＞(4)自転車の文化誌�K＜自転車と安全＞(5)木工の文化誌�O＜島根大学公開講座「木工教室」と私＞(6)発明交叉点33＜極薄板から小物電子部品をつくる＞(7)スクールライフ46＜エコな生活＞◆今月のことば：「食育」の行方に関心　

＜索引語＞　　：つながり、環境教育、環境教育の視点、家庭科の授業、農作業体験、環境共生、意識涵養、食農教育、ひろがり、風力発電利用、「食環境」教育、人間性、科学・技術からの帰還、通潤橋、模型製作、ロックフェラー、新潟水俣病、教訓、江戸時代、天文暦学者、間重富、青年期、職業訓練、人格、技能の開発、自転車、文化誌、安全、木工、島根大学、木工教室、発明、極薄板、小物電子部品、スクールライフ、エコな生活、「食育」の行方　

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜96