＜文献番号＞　：MM-17-2-09-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：学校マネジメント　2009年　11月号　Ｎｏ．636　　　　　　　　

＜副題＞　　　：“経営と管理”をインターフェイスする！　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：学校マネジメント　2009年　11月号　Ｎｏ．636　48巻11号

＜刊行年度＞　：2009.11

＜研究分野・教科等＞：学校経営

＜概要＞　　　：◆特集：ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用(1)なぜＯＪＴなのかー時代の要請から考える(2)教師に必要な力量とＯＪＴ(3)場面・方法別に見たＯＪＴの導入(4)ＯＪＴ＝校内人材育成のための支援システム(5)ＯＪＴは「私の個人主義で」進めよう(6)諸会議におけるＯＪＴの進め方(7)ＯＪＴにおける指導の実際(8)ＯＪＴ時代ー校内人材育成のための診断シート(9)ＯＪＴをめぐる研究情報◆連載講座(第８回）：(1)教師の人間力ーキー・コンピテンシーを考える・＜問題解決の力＞(2)学校は何を期待されているかー新指導要領が刺激したもの・＜外部の専門家との連携＞(3)私から見た“全国学テの光と影”・＜「点数の奥に潜む課題」を明らかにして、学校が元気になってこそ意味がある＞(4)大阪“教育の陣”・＜指導主事奮戦記(その４）頭越しの結果公表＞(5)新指導要領の学力観と学力評価の方向・＜言語力の育成について＞(6)担任への不満ー親の本音の拾い方・＜常識を疑え　よりよい学校づくりのための塾からの提案�G＞

＜索引語＞　　：ＯＪＴ時代、人材育成プラン、ＯＪＴ、時代の要請、力量、ＯＪＴの導入、校内人材育成、支援システム、ＯＪＴの進め方、診断シート、研究情報、教師の人間力、キー・コンピテンシー、問題解決の力、新学習指導要領、外部の専門家との連携、全国学力テスト、点数、大阪、教育の陣、指導主事、結果公表、学力観、学力評価、言語力の育成、担任、親の本音、常識、よりよい学校づくり、塾

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜78