＜文献番号＞　：TM-7-36-429

＜発行機関名＞：創価大学教育学部・教職大学院

＜文献名＞　　：教育学論集　第60号

＜副題＞　　　：

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：教育学論集　第60号

＜刊行年度＞　：2009.01

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆研究論文：○中学生の非行事例に関する一考察○水波ドップラー効果の定量的測定と教材化○文学的文章の読みの授業における複数教材化の有効性の検証○教員養成課程における学生の音楽的志向性に関する研究ーその１○今次学習指導要領改訂における学習指導と生徒指導の考え方○音楽を題材とした分数と教え上げの指導

＜索引語＞　　：中学生の非行事例、水波ドップラー効果、定量的測定、教材化、文学的文章、読みの授業、複数教材化、教員養成課程、学生の音楽的志向性、今次学習指導要領改訂、学習指導、生徒指導、音楽、分数の指導、教え上げの指導

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜87