＜文献番号＞　：TM-7-36-427

＜発行機関名＞：東京学芸大学数学科教育学研究室

＜文献名＞　　：学芸大学数学教育研究　第21号

＜副題＞　　　：

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：学芸大学数学教育研究　第21号

＜刊行年度＞　：2009.06

＜研究分野・教科等＞：算数数学

＜概要＞　　　：◆講演記録：○発明・発見の瞬間○社会における発明・発見と数学教育の役割◆研究論文：○離散的変化の探究と中学関数指導に組み込む意義と方法○

「数学化」を実現するための授業設計方法とその有効性に関する一考察○自乗比例関数の素地としての円の面積公式の振り返り◆修士論文要約：○包含除導入による整数除法の指導と子どもの実態についての考察○現実の事象を取り入れた数学科の教材開発○「置き換え」による問題解決力を育成する教材と指導に関する研究○『尋常小学算術』における図形指導の導入に関する一考察

＜索引語＞　　：発明・発見、数学教育、離散的変化、中学関数指導、数学化、授業設計方法、自乗比例関数、円の面積公式、包含除、整数除法、数学科の教材開発、置き換え、問題解決力、『尋常小学算術』、図形指導

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜109