＜文献番号＞　：TM-1-36-26-69

＜発行機関名＞：財団法人　中央教育研究所

＜文献名＞　　：研究報告　Ｎｏ．72　教師と児童・生徒の教科書の使い方および教科書観に関する調査

＜副題＞　　　：小学校・中学校・高等学校を対象に

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：研究報告　Ｎｏ．72　教師と児童・生徒の教科書の使い方および教科書観に関する調査ー小学校・中学校・高等学校を対象にー

＜刊行年度＞　：2009.06

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆はじめに◆本報告書の概要◆第�T部ー教師の教科書観　○第１章調査の意図と方法、回答者の属性　○第２章　教科書の使用状況、教えている程度、時間の過不足、教えやすさ　○第３章　教科書以外の教材・教材研究と教科書観　○第４章　教科書評価と要望　○第５章　教科書満足度　○第６章　学習指導要領に対する教員の意識　○第７章　教科横断的な指導　○第８章　教科書と言語力育成　○第９章　学校差と教科書ー高校の進学校と非進学校の比較◆第�U部ー児童・生徒の教科書観　○第１０章　調査の意図と調査対象の特質　○第１１章　児童・生徒の教科書の使用状況、理解度、満足度　○第１２章　児童・生徒の教科書の使い方　○第１３章　児童・生徒の教科書に望むこと◆資料編＜調査票見本・基礎集計表・自由記述＞

＜索引語＞　　：教師の教科書観、教科書、教科書以外の教材、教科書観、教科書評価、教科書満足度、学習指導要領、教員の意識、教科横断的な指導、言語力育成、学校差、高校、進学校、非進学校、児童・生徒の教科書観、教科書の使い方

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜195