＜文献番号＞　：MM-24-09-2　　　　　

＜発行機関名＞：株式会社会社　ぎょうせい　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：中等教育資料　平成21年　10月号　Ｎｏ．881

＜副題＞　　　：中学校・高等学校の実践をサポート

＜著者名＞　　：文部科学省(著作権所有）

＜書名・巻・号＞：中等教育資料　平成21年　10月号　Ｎｏ．881

＜刊行年度＞　：2009.10

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：総合的な学習の時間の展開○提言：総合的な学習の時間の展開○論説：(1)教科横断型の総合的な学習の時間への挑戦(2)総合的な学習の時間の充実に向けて○実践研究：(1)個人課題の設定で「探究的な学習」を活発にする工夫と実践(2)ゼミ活動による課題研究を中心に据えた「総合的な学習の時間」　プロメ・プランの実践例◆連載：各教科等の改善／充実の視点ー各教科調査官＜国語、社会、地理歴史、数学、理科、音楽、美術・工芸、保健体育、技術・家庭、外国語、道徳、総合的な学習の時間、生徒指導＞◆「つながり」で創るこれからの学び＜美術館と学校の「つながり」を創る＞◆さわやかアングル：丸子の里に響く歌声◆視学官・教科調査官が語る新しい授業づくり＜研究指定校の取組を踏まえて＞◆魅力ある学校の取組：自ら学ぶ意欲を高め、確かな学力をはぐくむ教育の推進◆特色ある教育活動：神奈川県・奈良県◆産業教育のページ：水産に関する現状　学科の設置状況と進路状況

＜索引語＞　　：総合的な学習の時間、教科横断型、個人課題、探究的な学習、ゼミ活動、課題研究、プロメ・プラン、国語科、社会科、地理歴史、数学科、理科、音楽科、美術・工芸、保健体育科、技術・家庭科、外国語、道徳、生徒指導、つながり

美術館、新しい授業づくり、研究指定校、魅力ある学校、自ら学ぶ意欲、確かな学力、教育活動、神奈川県、奈良県、産業教育、水産学科、設置状況、進路状況

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜106