＜文献番号＞　：MM-27-09-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：現代教育科学　2009年　10月号　Ｎｏ．637　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：現代教育科学　2009年　10月号　Ｎｏ．637　52巻10号　　

＜刊行年度＞　：2009.10

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：「道徳の時間」の改革・充実を図る(1)提言：「道徳の時間」の充実をどう図るか(2)戦後の道徳教育論ー何が論題になったか(3)「道徳の時間」の教材化・何が問題か(4)「道徳の時間」の改革・充実を図るー小学校(5)「道徳の時間」の改革・充実を図るー中学校(6)学級経営と連動させた道徳教育のプランづくり

◆連載（第７回）：(1)「教員養成」何が問題か＜どんな教員が求められているかー児童・生徒・保護者の眼＞(2)教育委員会制度を検討する＜児童虐待と教育委員会＞(3)戦後授業研究論争から学ぶ＜授業における「イメージ」３＞(4)新教育課程で求める教師力＜教材の探索としての授業＞◆連載(第19回）：(1)教育再生への課題＜実践の検証(下)ー教え子が語るレジェンドの実像＞(2)戦後教育は終わった＜品種改良で根づいた「社会科」＞

＜索引語＞　　：道徳の時間、戦後の道徳教育論、論題、教材化、小学校、中学校、学級経営、連動、道徳教育、教員養成、教育委員会制度、児童虐待、教育委員会、戦後授業研究、イメージ、新教育課程、教師力、教材の探索、教育再生、検証、教え子、レジェンド、実像、戦後教育、品種改良、社会科

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜116