＜概要＞　　　：◆特集：楽しく始める読譜指導！音符の勉強しようか[音階編](1)【Ｐａｒｔ１　イントロダクション】なぜ楽譜が読めない？子どものつまづずき、勘違い(2)【Ｐａｒｔ２　これなら楽しい！ドレミの勉強事例集】(3)みんなでドレミであそびましょ！(4)ドレミで読む、感じ取るを大切に(5)「合い言葉」を基に「反復練習」や「ゲーム」で(6)音あそびによる読譜の指導法◆[カラー]まるごとＷＡＴＣＨ！第１回横浜国際ユース友好交流合唱フェスティバル◆連載（第19回）：(1)こんなときどうする？楽しく歌うために＜リズムが取れない＞◆連載（第55回）：(1)簡単！音楽づくりのヒント　作曲なんてへっちゃらだ～＜ビデオから作曲＞◆連載（第７回）：(1)山ちゃんの楽しいリズムスクール　パート２＜『ターンタのリズム』＞(2)Ｌｅｔ’ｓ　Ｐｌａｙ！リコーダー＜シとラの二つの音で歌う！＞(3)あっとおどろく　わははな授業！！＜リコーダーであそぶ！⑦　運動会はリコーダーの演出で！＞(4)めざせ！授業の達人！！＜器楽・創作編③＞(5)今日やってみよう！お手軽デジタル活用術＜鑑賞曲を集めてＣＤを作りたい！＞◆連載(第31回）：授業にそのまま活用！学習プリント＜学習評価カード＞◆連載（第22回）：授業ですぐに役立つ！マサさんの鍵ハモ講座＜『ロマンス』＞◆[音楽科指導事例] 授業をいきいき(第１学年～第６学年、特別支援学級・学校)◆[別冊付録]楽譜資料：音楽会の合唱曲ベスト・セレクション＜８曲収録ＣＤ付き＞

＜索引語＞　　：読譜指導、音符の勉強、音階、楽譜、子どものつまづずき、子どもの勘違い、ドレミ、勉強事例集、合い言葉、反復練習、ゲーム、音あそび、読譜の指導法、リズム、音楽づくり、作曲、ビデオ、リズムスクール、リコーダー、運動会、器楽、創作、デジタル活用術、鑑賞曲、ＣＤ、学習プリント、学習評価カード、鍵盤ハーモニカ、音楽科指導事例、特別支援学級、特別支援学校、楽譜資料、音楽会、合唱曲