＜概要＞　　　：◆特集：休み明けの生徒指導(1)長期休業日明けの生徒指導(2)二学期からの生徒指導のコツ(3)一学期を振り返る(4)休み中に問題が起こったら(5)休み中の非行(6)薬物乱用防止教育の原点は「人とのきずな」(7)二学期始めに効果的なメンタル・トレーニング(8)夏休み明け、保健室で気になる生徒の変化(9)夏休み明けに増える不登校◆連載(第６回）：(1)いまさら聞けない生徒指導質問箱＜①生徒の髪を切った教師。体罰にあたる？＞＜②生徒指導にかかわる研修会を教えてほしい。＞(2)生徒指導講話３分勝負＜①防災の日の試み＞＜②文化祭への取り組みについて＞(3)中垣俊子の思春期カウンセリング＜保護者の不安を受け止めるポイント＞(4)クラスづくりに役立つ生徒指導＜学級像実現に向けてルールを設定する取り組み＞◆尾木直樹の教育事件簿66：真のインクルーシブ教育とは？◆やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー18＜ある少年から学んだこと(6)＞◆学校の日常が法の裁きを受けるとき165＜子どもの喧嘩を親が「代行」＞◆悩める教師へのコミュニケーションアドバイス18＜「いい人」になっていませんか？＞◆実践に学ぶ「豊かな心」を育む教育54＜『ソーシャルスキル教育』をベースに心豊かな学校づくり＞◆生徒指導マンスリー情報：子どもの徳育に関する懇談会「審議の概要」について◆若者文化事典

＜索引語＞　　：休み明け、生徒指導、長期休業日明け、二学期、一学期、休み中、非行、薬物乱用防止教育、「人とのきずな」、二学期始め、メンタル・トレーニング、夏休み明け、保健室、気になる生徒、不登校、生徒の髪、体罰、研修会、防災の日、文化祭、思春期カウンセリング、保護者の不安、クラスづくり、学級像、教育事件、インクルーシブ教育、ワークペーパー、少年、法の裁き、子どもの喧嘩、代行、コミュニケーションアドバイス、豊かな心、ソーシャルスキル教育、学校づくり、徳育、若者文化