＜文献番号＞　：MM-27-09-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：現代教育科学　2009年　9月号　Ｎｏ．636　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：現代教育科学　2009年　9月号　Ｎｏ．636　52巻9号　　

＜刊行年度＞　：2009.09

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：新教育基本法と教師の意識改革(1)提言：新教育基本法は教師の意識改革を求めている(2)信頼される学校教育のために何をするか(3)家庭の教育力の回復ー学校・家庭・地域社会の連携(4)「公共」に主体的に参画する意識や態度(5)日本の伝統・文化の尊重ー授業での具体化(6)郷土や国を愛する心を育てる(7)心豊かでたくましい日本人の育成◆連載（第６回）：(1)「教員養成」何が問題か＜教育学部生は他学部と比べてどんな特徴があるか＞(2)教育委員会制度を検討する＜教育委員長の「逆襲」＞(3)戦後授業研究論争から学ぶ＜授業における「イメージ」２＞(4)新教育課程で求める教師力＜英語活動の指導とは＞◆連載(第18回）：(1)教育再生への課題＜実践の検証(上)ー教え子が語るレジェンドの実像＞(2)戦後教育は終わった＜先諸諸国がともに悩む「教育病理」＞

＜索引語＞　　：新教育基本法、教師の意識改革、学校教育、家庭の教育力、学校・家庭・地域社会の連携、公共、日本の伝統・文化、郷土、国、愛する心、日本人の育成、教員養成、教育学部生、他学部、特徴、教育委員会制度、教育委員長、逆襲、戦後授業研究、イメージ、新教育課程、教師力、英語活動、教育再生、レジェンド、実像、戦後教育、先諸諸国、教育病理

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜116