＜概要＞　　　：◆特集：活用力育成！新算数科授業づくりのポイント「Ａ　数と計算」○総論１：数学的思考力・表現力を高める活動の充実○総論２：算数的活動をとおして算数の活用力を育む○総論３：何をどのように活用するか考える○実践１：算数のひみつさがしで活用力を育てる○実践２：自ら既習事項を活用し、思考する授業○実践３：跳び箱の高さを調べよう○実践４：単位分数の考え方を生かして○実践５：「計算のきまり」を活かして暗算力アップ！○実践６：いつでも使える関係図の活用◆連載：楽しい算数の授業の情報・連載講座(1)授業力アップ！今月の授業とつまずき指導(2)【算数が好きになる問題】(3)算数授業奮闘記：＜子どもの表現から思考の過程を読み取る＞(4)算数教育ホットニュース＜学力調査等の結果を活用した指導改善の取り組み＞(5)学力テスト予想問題にチャレンジ！＜グラフの種類～２つのグラフから読み取れるもの～＞(6)早わかり！算数の用語・記号＜「垂直、平行」「対角線」「倍数、公倍数、最小公倍数」＞(7)ここがポイント！新算数科の授業展開＜直観ー論理ー直観ー論理…で論理的な考えを育てるー国際的な通用性と図形、数量関係領域の充実(2)ー(8)キーワードで読み解く　これからの算数授業＜「学習を振り返ること(学習感想を書くこと)」の習慣化(何を意識化させるとよいか）＞(９)数学的モデリングを生かした算数教育＜割合を数学的モデルで捉える＞(10)創造性を高める算数教育＜創造性と算数の学力＞

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