＜文献番号＞　：TM-1-35-04-105

＜発行機関名＞：松戸市教育研究所

＜文献名＞　　：平成20年度　実験学級

＜副題＞　　　：国語科を中心に読解力向上をめざす指導のあり方ー指導方法の研究に視点を充てるー

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：平成20年度　実験学級　国語科を中心に読解力向上をめざす指導のあり方ー指導方法の研究に視点を充てるー

＜刊行年度＞　：2009.03　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜研究分野・教科等＞：国語

＜概要＞　　　：◆�T　研究の概要　１　研究主題　２　主題設定の理由◆�U　研究の内容　１　研究の目標　２　研究の仮説　３　研究の具体的手だて　４　研究の方向性について◆�V　実践事例　○事例１　自分の考えを深め、広めるために聴く(小学３年　物語文「わすれられないおくりもの」)　○事例２　自分の考えを深め、広めるために聴く(小学５年　物語文「大造じいさんとがん」)　○事例３　自分の考えを深め、広めるために聴く(小学６年　物語文「川とノリオ」)　○事例４　自分の考えを深め、広めるために聴く(中学２年　古典「春はあけぼの」)　○事例５　正確に読み取るために書く(中学３年　説明文「人はなぜ書くのか」）◆�W　「話す・聞く」「書く」　１　「話す・聞くこと」　２　「書くこと」◆�X　研究のまとめ　１　授業実践について　２　成果　３　課題◆参考文献・引用文献　

＜索引語＞　　：国語科、読解力向上、自分の考え、聴く、物語文、古典、読み取る、説明文、話す、聞く、書く

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜76