＜文献番号＞　：MM-62-7-09-2　　　　　

＜発行機関名＞：ほんの森出版　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：月刊　学校教育相談　2009年　8月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：学校教育相談研究所（編集）

＜書名・巻・号＞：月刊　学校教育相談　2009年　8月号　第23巻第10号

＜刊行年度＞　：2009.08

＜研究分野・教科等＞：教育相談

＜概要＞　　　：◆特集１：子どもと家庭の苦難に寄り添う◆特集２：子どもとのかかわりに役立つこの１冊◆【私の提案】＜援助資源ネットワーク表＞を活用したチーム援助◆【私の実践】本を媒介にして思春期の子とその親にかかわる◆連載（第５回）：(1)自尊感情を高めるライフスキルー今月のワークシートー＜プッカの冒険(情報カード)＞(2)一人の援助がみんなの援助ー苦戦している子どもへの援助が学校を変えるー＜学校を変える子どもたち＞(3)相談室の魔法の枝ー学校で毎日使える心理的アプローチー＜紙コップを使って怒りをコントロールする＞(4)不登校ー家庭訪問のチェックポイントー＜面接の工夫＞(5)人と上手につきあえない　発達障害のある子への支援＜予定が変更されると困惑する子どもへの支援＞(6)人と人をつなぐ教育相談活動＜「心の学習会」絵葉書フォーカシング＞(7)選択理論ー選んで動こう！動けば変わる＜選択理論を活かして、子どもの自己肯定感を育む＞◆【思春期クライシスに寄り添う】：第17回＜生活苦のなかの子どもたち＞◆【先生のためのやさしい精神医学】：第61回＜摂食障害(4)　摂食障害への対応２＞

＜索引語＞　　：苦難、子どもとのかかわり、援助資源ネットワーク表、チーム援助、思春期の子、自尊感情、ライフスキル、ワークシート、情報カード、援助、苦戦、学校を変える、相談室、魔法、心理的アプローチ、紙コップ、怒り、コントロール、不登校、家庭訪問、チェックポイント、面接の工夫、発達障害、支援、困惑、教育相談活動、「心の学習会」、絵葉書フォーカシング、選択理論、子どもの自己肯定感、思春期クライシス、生活苦、精神医学、摂食障害

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜96