＜概要＞　　　：◆特集：若手発“授業の悩み”＝プロ教師の解答３８(1)基礎理論編：一番大事なことは何か(2)授業の土台づくり編：一番大事なことは何か(3)教材研究のノウハウ編：一番大事なことは何か(4)実験・観察のお困り編：一番大事なことは何か(5)子どもの興味・関心ＵＰ編：一番大事なことは何か(6)作業の安全対策編：一番大事なことは何か◆小特集：子どもに語る“スペースシャトル”面白話◆連載（第５回）：(1)移行期の理科研究スキル　小学校＜科学的な見方や考え方を育てるための指導＞(2)移行期の理科研究スキル　中学校＜月の運動と見え方＞(3)パソコンでする学習定着システムのコンテンツ＜タイム制限のある学習ゲームを活用しよう＞(4)コピーしてすぐ使える新実験器具の扱い方ワーク＜６年　手回し発電機で「電熱線」の導入を＞(5)教員免許更新ニュース＜総合大学の特色を生かして受講者の多様なニーズに応える＞(6)“あやふやな知識”を揺さぶる授業スキル＜「逆思考」で揺さぶる＞(7)小学校理科“言語と体験”をつなぐ授業づくりのヒント＜教科書を読み込む＞(8)ＰＩＳＡ型思考を育てるテスト問題集　小学校＜モーターの原理をＰＩＳＡ型思考させる(その２）＞(9)ＰＩＳＡ型学力を評価する問題　中学校＜ＰＩＳＡ型学力を育てる問題例＞

＜索引語＞　　：若手教師、授業の悩み、プロ教師、解答、基礎理論、授業の土台づくり、教材研究、ノウハウ、実験・観察、子どもの興味・関心、作業、安全対策、スペースシャトル、面白話、移行期、理科研究スキル、小学校、科学的な見方や考え方、中学校、月の運動、パソコン、学習定着システム、コンテンツ、タイム制限、学習ゲーム、コピー、新実験器具、扱い方ワーク、手回し発電機、電熱線、導入、教員免許更新、総合大学、受講者、多様なニーズ、授業スキル、逆思考、小学校理科、言語、体験、授業づくり、教科書、ＰＩＳＡ型思考、テスト問題集、モーターの原理、ＰＩＰＩＳＡ型学力