＜文献番号＞　：MM-01-1-09-2　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：教育科学／国語教育　2009年　8月号　Ｎｏ．711　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：言語技術教育研究所（編集）

＜書名・巻・号＞：教育科学／国語教育　2009年　8月号　Ｎｏ．711　51巻10号　

＜刊行年度＞　：2009.08

＜研究分野・教科等＞：国語

＜概要＞　　　：◆特集：読解表現力を鍛える討論の授業○提言・読解表現力を鍛える討論の役割○読解表現力を鍛える教材研究・ここに重点を置く○読解表現力を鍛える分析批評の授業○読解表現力を鍛える討論の授業ー小学校下学年○読解表現力を鍛える討論の授業ー小学校上学年○読解表現力を鍛える討論の授業ー中学校◆国語教育人物誌220：徳島県・香川県・愛媛県・高知県◆国語教育時評：財団法人「文字・活字文化推進機構」(文部科学省所管）の動向◆現場訪問：学力向上の国語教育・最前線(137）◆連載（第５回）：(1)学習指導過程の発想の転換＜実践３　手紙で伝え合おう＞(2)伝統的な言語文化を教える＜敬語を教える指導技術＞(3)「活用型」学力をどう育てるか＜レポートで「活用型」学力を育てる＞(4)なぜＰＩＳＡ型の活用力が必要か＜バックグラウンド・ナリッジがないとテキストは理解できない＞◆連載（第17回）：思考力・判断力・表現力等の育成と授業改善＜思考力・判断力・表現力等の育成と「授業改善」�C＞

＜索引語＞　　：読解表現力、討論の授業、討論の役割、教材研究、分析批評の授業、小学校下学年、小学校上学年、中学校、国語教育、徳島県、香川県、愛媛県、高知県、「文字・活字文化推進機構」、文部科学省所管、現場訪問、学力向上、学習指導過程、発想の転換、手紙、伝統的な言語文化、敬語、指導技術、「活用型」学力、レポート、ＰＩＳＡ型の活用力、バックグラウンド・ナリッジ、テキスト、思考力、判断力、表現力、授業改善

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜132