＜文献番号＞　：MM-07-3-09-2　　　　　

＜発行機関名＞：大修館書店　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：体育科教育　2009年　8月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：「体育科教育」編集部（編集）

＜書名・巻・号＞：体育科教育　2009年　8月号　第57巻第10号

＜刊行年度＞　：2009.08

＜研究分野・教科等＞：保健体育

＜概要＞　　　：◆特集：体育における「知」の学習ー何を、どこで、どう教えるか(1)いま、なぜ体育に「知」の学習が必要なのか(2)することだけがスポーツではない(3)体育の「知」をどこで、どう教えればよいのか(4)新学習指導要領は体育の「知」で何を期待しているのか(5)＜提言＞「体育理論」では何をこそ教え学ばせるべきか

(6)＜実践・体育における「知」の学習＞(7)小学校で行った、教科書を使った体育の授業◆連載：○スポーツの今を知るために・＜2009年ドラフトが示す日米球界の接近＞○子どもが動く・伸びる・輝く授業運営・運動指導の秘訣・＜走り幅跳び＞○若手教師なら押さえておきたい体育主任の仕事・＜ファシリティマネジメントを取り入れてみよう＞○学びを深める教材づくり・＜もっと楽しいボール運動�E＞○進化する中学校体育授業＜ダイナミックな側方倒立回転跳びをめざして＞○文部科学省だより・＜夏季における水泳等の事故について、熱中症事故等の防止について＞

＜索引語＞　　： 体育科、「知」の学習、スポーツ、体育の「知」、新学習指導要領、体育理論、小学校、教科書、体育の授業、ドラフト、日米球界、子ども、授業運営、運動指導、秘訣、走り幅跳び、若手教師、体育主任、ファシリティマネジメント、教材づくり、ボール運動、進化、中学校体育授業、側方倒立回転跳び、文部科学省だより、水泳等の事故防止、熱中症事故等の防止

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜80