＜文献番号＞　：MM-14-09-1　　　　　

＜発行機関名＞：社団法人全国学校図書館協議会　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：学校図書館　2009年　6月号　Ｎｏ．704　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：学校図書館　2009年　6月号　Ｎｏ．704　

＜刊行年度＞　：2009.06

＜研究分野・教科等＞：学校図書館

＜概要＞　　　：◆特集�T：絵本の魅力を探る(1)絵本の魅力　絵本の力(2)心を豊かにする大事なもの、絵本(3)感じて伝える絵本の魅力ー絵本の魅力は、読み聞かせ会から(4)６４冊の絵本が新米司書に教えてくれたこと(5)ノンフィクションの絵本ができるまで(6)絵本を音楽や絵画と同じ、アートの位置づけに(7)絵本制作の舞台裏(8)おいしい絵本の構造上のひみつ◆特集�U：全校で取り組む読書感想文(1)「感動」を表現するための読書活動と感想文指導(2)全校あげての絶え間ない読書指導と環境整備(3)体験的な読書から日常的な読書につなぐ学校図書館(4)第55回青少年読書感想文コンクール応募要項(5)「課題図書」の選定について◆＜教育時評・128＞：学校図書館を活用した教科学習に向けてー米国における学習者のためのスタンダードから◆＜展示・掲示１２か月・４＞：どうぶつ　こんちゅう ◆＜新教育課程における学校図書館の活用・６＞：家庭科教育における学校図書館の活用◆＜いきいき学校図書館＞：福岡県、東京都◆キラリ！司書教諭63：朝の一斉読書と読書指導

＜索引語＞　　：絵本の魅力、絵本の力、絵本、読み聞かせ会、新米司書、ノンフィクションの絵本、音楽、絵画、アート、絵本制作、舞台裏、読書感想文、感動、読書活動、感想文指導、読書指導、環境整備、体験的な読書、日常的な読書、学校図書館、青少年読書感想文コンクール、課題図書、教科学習、米国、学習者、スタンダード、展示、掲示、動物、昆虫、新教育課程、学校図書館の活用、家庭科教育、福岡県、東京都、司書教諭、朝の一斉読書

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜96