＜文献番号＞　：MM-64-09-1　　　　　

＜発行機関名＞：(社)日本図書文化協会　日本教育評価研究会　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：指導と評価　2009年　6月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：指導と評価　2009年　第55巻6月号　通巻654号　　　

＜刊行年度＞　：2009.06

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：健康な心と体を育てる(1)健康な心と体を育てる(2)乳幼児期の大切さ(3)道徳教育で健康な心と体を育てる(4)身体、心情と知性の相互作用を促す取組み(5)地域とともに育てるー地域協働学校設立を目指して(6)わたしひろがれ！みんなつながれ！ーいじめ・不登校の未然防止、不登校生の学校復帰をめざす取組、

(7)高等学校で健康な心と体を育てる(8)養護教諭の重要な役割(小学校）(9)健康な心と体を育てる(中学校）◆坪田耕三先生の基礎・基本を学ぶ小学校算数の授業づくりー『わかる』と『できる』基礎・基本の考え方(36）ー二桁の数で割るわり算ー◆ＰＩＳＡ型読解力を育てる(11)はたして読解力なのか？ー日・米・仏の作文教育比較からの提言ー◆第二回全国学力調査を分析する(４）中学校数学◆ＴＩＭＳＳ２００７算数・数学教育の国際比較◆ネット時代の読書論(15）本をどう読むか(その３）クリティカル・シンキングー統計グラフ編ー◆小学校英語活動のポイント(３）「外国語活動」におけるコミュニケーション能力の素地とは何か(その１）

＜索引語＞　　：健康な心と体、乳幼児期、道徳教育、身体、心情、知性、相互作用、地域、地域協働学校、いじめ、不登校、未然防止、不登校生、学校復帰、高等学校、養護教諭、小学校、中学校、基礎・基本、小学校算数、授業づくり、わかる、できる、わり算、ＰＩＳＡ型読解力、読解力、作文教育、全国学力調査、中学校数学、ＴＩＭＳＳ、算数・数学教育、国際比較、ネット時代、読書論、本、クリティカル・シンキング、統計グラフ、小学校英語活動、外国語活動、コミュニケーション能力

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜64