＜概要＞　　　：◆特集：教師のための「時間活用」のすすめ○教師のゆとりは生徒のために○時間管理・基礎の基礎○授業中に使える時間活用のワザ○時間の余裕は何のため？○忙しさを楽しんでいつも笑顔で○多忙の中でも時間を○頭と空間をスッキリ！○成績処理の効率アップ術○授業時間の使い方を振り返る○パソコンをツールとして使いこなす○ガジェットから睡眠思考まで○一石二鳥の英語ウォーキング○ＭｙＤａｙ　、Ｍｙ　Ｔｉｍｅ◆英語教育時評：英語教授法再考◆連載：(1)アノ先生・ヒロ先生の日々の授業にひと工夫[６月]：ＡＬＴとのティーム・ティーチングにひと工夫(2)英文法の「心」を知ろう[３]：「ＳＶＯ＋１」構文から見えてくるもの(3)Ｓｅｃｏｎｄ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ａｎｄ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ[３]：Ａｐｔｉｔｕｄｅｓ　ｆｏｒ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ａｎｄ　ａｒｅ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎａｌｌｙ

ｓｐｅｃｉｆｉｃ(4)英語教育ここだけの話[１５]：私ごとですみません(5)英語でニッポンを紹介しよう[３]：ＴＥＲＵＴＥＲＵーＢＯＺＵ(6)木綿子先生の小学校・英語活動のお悩みＱ＆Ａ[１５]：『英語ノート』などの教材をどう使うか(7)『英語ノート』をどう活用するか[３]：教具等の効果的な使用法(8)小学校外国語活動はプロジェクト型で！[３]:プログラム型カリキュラム作成のための視点と具体例◆語彙と表現のフォーラム[９９]◆Ｑｕｅｓｔｉｏｎ　Ｂｏｘ

＜索引語＞　　：時間活用、教師のゆとり、時間管理、笑顔、頭、空間、成績処理、効率アップ術、授業時間、パソコン、ツール、睡眠思考、一石二鳥、英語ウォーキング、英語教育、英語教授法、ＡＬＴ、ティーム・ティーチング、英文法、ＳＶ構文、ＴＥＲＵＴＥＲＵーＢＯＺＵ、小学校・英語活動、「英語ノート」、教具、小学校外国語活動、プロジェクト型、プロジェクト型カリキュラム、語彙、表現、フォーラム