＜文献番号＞　：TM-1-36-241　　　　　

＜発行機関名＞：東京都教職員研修センター　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：児童・生徒の「分かった」を応援する　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：ＩＣＴ活用ガイドブック　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：児童・生徒の「分かった」を応援するーＩＣＴ活用ガイドブックー

＜刊行年度＞　：2009.03

＜研究分野・教科等＞：視聴覚教育

＜概要＞　　　：◆Ｉの章　○ＩＣＴ活用による校務効率化のすすめ　その１○ＩＣＴ活用による校務効率化のすすめ　その２○Ｗｉｎｄｏｗｓの便利な使い方○ソフトウエアの活用(文章作成ソフト）○ソフトウエアの活用(表計算ソフト）○ソフトウエアの活用(プレゼンテーションソフト）○タブレットＰＣの活用◆Ｃの章　○携帯電話の活用○電子メールの活用○インターネット検索の活用○著作権　その１○著作権その２◆Ｔの章　○デジタルカメラの活用　基礎編○デジタルカメラの活用　応用編○プロジェクタの活用　基礎編○プロジェクタの活用　応用編○電子情報ボード(電子黒板）の活用　基礎編○電子情報ボード(電子黒板）の活用　応用編○ＩＣＴ機器の活用○ＩＣＴ機器管理◆その他の章　○見える校内放送○テレビ会議による遠隔地との交流○情報漏えい・紛失の防止○ＴＡＩＭＳの概要○ＴＡＩＭＳ利用心得　その１○ ＴＡＩＭＳ利用心得　その２

＜索引語＞　　：ＩＣＴ活用、校務効率化、Ｗｉｎｄｏｗｓ、ソフトウエア、文章作成ソフト、表計算ソフト、プレゼンテーションソフト、タブレットＰＣ、携帯電話、電子メール、インターネット検索、著作権、デジタルカメラ、プロジェクタ、電子情報ボード、電子黒板、ＩＣＴ機器、ＩＣＴ機器管理、校内放送、テレビ会議、遠隔地との交流、情報漏えい、情報紛失、ＴＡＩＭＳ

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜26