＜文献番号＞　：MM-14-09-1　　　　　

＜発行機関名＞：社団法人全国学校図書館協議会　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：学校図書館　2009年　5月号　Ｎｏ．703　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：学校図書館　2009年　5月号　Ｎｏ．703　

＜刊行年度＞　：2009.05

＜研究分野・教科等＞：学校図書館

＜概要＞　　　：◆特集：学校図書館と著作権(1)特集にあたって(2)新しい時代の著作権と学校図書館(3)情報の活用と著作権指導(4)楽しく学べる「著作権」学習ー「知ろう！守ろう！著作権」の実践から(5)表現や発信を通じて体感させる著作権(6)公民科教諭が行う著作権指導(7)実践で身につく著作権意識ー資料集作成の活動より(8)学校図書館担当者養成を意識した著作権学習の試み(9)Ｑ＆Ａ学校図書館と著作権(10)著作権法(抄）◆＜資料＞：高等学校図書館の整備充実に関するアンケート結果・解説◆＜資料＞新学習指導要領(高等学校、特別支援学校）における「学校図書館」関連の記述(新旧対照表）◆＜教育時評・127＞：専門職としての司書教諭・学校司書ー米国のプロフェッショナル・スタンダードから◆＜展示・掲示１２か月・３＞：アマガエル◆＜いきいき学校図書館＞：山形県、新潟市、佐賀県◆キラリ！司書教諭62：司書教諭は教職員とどう協力していくか◆＜新教育課程における学校図書館の活用・５＞：図画工作科における学校図書館の活用

＜索引語＞　　：学校図書館、著作権、情報の活用、著作権指導、著作権学習、公民科教諭、著作権意識、資料集作成、学校図書館担当者養成、著作権法(抄）、高等学校図書館、新学習指導要領、高等学校、特別支援学校、新旧対照表、教育時評、専門職、司書教諭、学校司書、米国、プロフェッショナル・スタンダード、展示、掲示、アマガエル、山形県、新潟市、佐賀県、教職員、新教育課程、学校図書館の活用、図画工作科

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜96