＜文献番号＞　：TM-7-55-248　　　　　

＜発行機関名＞：南山大学・人間関係研究センター　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：人間関係　2009　第8号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：特集：体験学習　50年の歩み　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：人間関係　2009　第8号ー特集：体験学習　50年の歩み　　　

＜刊行年度＞　：2009.03

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集「体験学習　50年の歩み」：○ラボラトリー方式の体験学習の歴史○プロセスからの学びを支援するファシリテーション○フィードバック再考○箱庭療法における体験と治癒・変容との関連◆Ａｒｔｉｃｌｅ：○ｆａｃｅーｔｏーｆａｃｅなき社会と対人的コミュニケーション○キャリア教育に「人間関係」は必要か◆研究ノート：５つのライフスキル自己検討表(改訂版）の検討◆定例研究会：「人間研究の手法」・○多元化社会における公教育○スクールカウンセラーによる構成的なグループ・アプローチ実施の留意点等○公開講演会：○こころ医者の仕事(こころの処方箋）○環境の世紀を生きるために

＜索引語＞　　：体験学習、ラボラトリー方式、プロセス、ファシリテーション、フィードバック、箱庭療法、体験、治癒、変容、ｆａｃｅーｔｏーｆａｃｅ、対人的コミュニケーション、キャリア教育、人間関係、ライフスキル、自己検討表、人間研究、多元化社会、公教育、スクールカウンセラー、構成的なグループ・アプローチ、こころの処方箋、環境の世紀

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜264