＜文献番号＞　：MM-24-09-1　　　　

＜発行機関名＞：株式会社　ぎょうせい　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：中等教育資料　平成21年　5月号　Ｎｏ．876　　　　　　　　

＜副題＞　　　：中学校・高等学校の実践をサポート　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：文部科学省(著作権所有）

＜書名・巻・号＞：中等教育資料　平成21年　5月号　Ｎｏ．876　　　　

＜刊行年度＞　：2009.05

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：高等学校学習指導要領の改訂と各教科等の展望○論説：これからの高等学校教育○座談会：高等学校学習指導要領の改訂と今後の展望○解説：各教科等の展望ー各教科調査官・(1)各学科に共通する各教科＜国語、地理歴史、公民、数学、理科、保健体育、芸術、外国語、家庭、情報＞(2)主として専門学科において開設される各教科＜農業、工業、商業、水産、家庭、看護、情報、福祉、理数、体育、音楽、美術、英語＞・総合的な学習の時間、特別活動◆「つながり」で創るこれからの学び＜教育課題に道を開くＮＩＥ＞◆さわやかアングル：育て心豊かに「相浦っ子」◆視学官・教科調査官が語る新しい授業づくり＜中学校技術・家庭科技術分野の授業改善のための視点＞◆魅力ある学校の取組：豊かなかかわりをはぐくむ教育の推進◆特色ある教育活動：山形県・京都府◆産業教育のページ：知的財産及びその権利と農業教育

＜索引語＞　　：　高等学校学習指導要領改訂、各教科等、高等学校教育、国語科、地理歴史科、公民科、数学科、理科、保健体育科、芸術科、外国語科、家庭科、情報科、専門学科、農業科、工業科、商業科、水産科、看護科、福祉科、理数科、体育科、音楽科、美術科、英語科、総合的な学習の時間、特別活動、つながり、学び、教育課題、ＮＩＥ、視学官、教科調査官、授業づくり、中学校技術・家庭科技術分野、授業改善、教育活動、山形県、京都府、産業教育、知的財産、農業教育

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜158