＜概要＞　　　：◆特集：環境の世紀を考えるー環境教育の一層の推進ー望ましい生活習慣の育成ー◆わたしの教育実践：(1)幼児の環境教育ー園庭を十分に生かすことを通してー(2)地域の特性と人材を生かした環境教育ー「海は生きている」海に親しみ、いのちの大切さを実感するー(3)生徒と学校をともに生かす環境教育(4)環境教育と高大連携ーインターネット講義と体験学習ー◆特集論文：環境教育の推進に向けて

◆随想：自分の環境を知る◆わたしの授業：(1)一人一人が自らの考えをつくりあげる読みへー比べ読み、発信する国語学習ー(2)楽しく、わかりやすい数学の授業を目指してー単元導入の工夫ー(3)受験英語と魅力ある授業◆わたしの学校経営：実践現場の視点から“経営への想い”◆なやみ相談の窓◆はばたけ兵庫の部活動：クラブ活動で学ぶこと◆土と芽：音楽に魅せられて◆幼児教育は今：地域における幼児期教育のセンターとしての自覚を持ち開かれた園づくりを進める◆連載講座：(1)特別支援教育の視点＜新しい環境への移行支援＞(2)学校におけるコーチング１２３＜指導時に効果的なコミュニケーション＞(3)学級づくりＡＢＣ(７)＜がんばれ若い先生たち＞～ちょっとしたワザワザが人の心を動かす～◆家庭から地域から＜子どもたちに笑顔あふれる環境をーＰＴＡのチームワークで安心安全の環境づくりー＞◆知って得する情報(研修講座から）：本年度の研修講座について◆学校訪問◆職場で役立つ法規と施策：政治的行為の制限について

＜索引語＞　　：環境の世紀、環境教育、生活習慣、教育実践、園庭、地域の特性、人材、いのちの大切さ、実感、高大連携、インターネット講義、体験学習、環境、授業、比べ読み、発信、国語学習、数学の授業、単元導入の工夫、受験英語、学校経営、実践現場、部活動、クラブ活動、土、芽、音楽、幼児教育、幼児期教育、自覚、園づくり、特別支援教育、移行支援、コーチング、コミュニケーション、学級づくり、若い先生、ＰＴＡ、チームワーク、環境づくり、研修講座、学校訪問、職場、法規、施策、政治的行為、制限