＜文献番号＞　：MM-22-09-1　　　　　

＜発行機関名＞：第一法規株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：教育委員会月報　2009年　3月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：文部科学省（著作権所有）

＜書名・巻・号＞：教育委員会月報　2009年　3月号　通巻第714号

＜刊行年度＞　：2009.03

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆教育長リレーエッセイ：今、大人たちの心意気を示すとき◆特集：全国学力・学習状況調査の活用について○巻頭論文：教育の改善に全国学力・学習状況調査をどう活かすか：３回目を迎えた現在の課題○解説：全国学力・学習状況調査の結果と活用について○コラム：全国学力・学習状況調査「結果チャート」を用いた学校改善について◆解説：(1)小学校・国語　調査結果の活用(2)小学校・算数ー調査結果と指導改善のポイント(3)中学校・国語　調査結果の活用(4)中学校・数学　全国学力・学習状況調査から授業改善へ◆コラム：世界から見た我が国の学力状況「国際数学・理科教育動向調査の2007年調査」(ＴＩＭＳＳ2007）の結果から◆研修報告：岐阜県各務原市における地方教育行政実務研修を終えて◆事業紹介：平成20年度市市町村教育委員会研究協議会の開催について

＜索引語＞　　：教育長、心意気、全国学力・学習状況調査、教育の改善、全国学力・学習状況調査「結果チャート」、学校改善、小学校・国語科、調査結果、小学校・算数科、指導改善、中学校・国語科、中学校・算数科、授業改善、学力状況、国際数学・理科教育動向調査(ＴＩＭＳＳ）、地方教育行政実務研修、教育委員会

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜94