＜文献番号＞　：TM-8-36-29　　　　

＜発行機関名＞：筑波大学附属桐が丘特別支援学校　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：研究紀要　第44巻　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：研究紀要　第44巻　　

＜刊行年度＞　：2008.12

＜研究分野・教科等＞：特別支援教育

＜概要＞　　　：◆学校研究：センター的機能を果たす特別支援学校のあり方〜肢体不自由教育が培ってきた専門性に基づき連携体制とその拡充〜�@研究概要�A算数・数学科、理科、社会科：数や図表、図形等の学習に難しさがある子どもに対する手だて�B国語科、英語科：書字や読解に困難がある子どもに対する手だて�C音楽科、図工・美術科、技術・家庭科、体育科：表現することやつくることに難しさがある子どもに対する手だて�D施設併設学級・支援部◆１．一人ひとりを大切にした新しい障がい児の教育に関する研究(その２）２．動作訓練と行動発達　３．コミュニケーション発達支援について　４．重度重複障害児教育研究　５．子どもの主体性を育てる指導

６．特別ニーズ教育研究　７．アシスティブテクノロジーを活用した教材・教具の開発作成　８．特別支援学校における教育のあり方　

＜索引語＞　　：学校研究、センター的機能、特別支援学校、肢体不自由教育、専門性、連携体制、算数・数学科、理科、社会科、数、図表、図形、国語科、英語科、書字、読解、音楽科、図工・美術科、技術・家庭科、体育科、表現する、つくる、施設併設学級、障害児教育、動作訓練、行動発達、コミュニケーション発達支援、重度重複障害児教育、子どもの主体性、特別ニーズ教育、アシスティブテクノロジー、教材・教具の開発

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜115