＜文献番号＞　：MM-64-09-1　　　　　

＜発行機関名＞：（社）日本図書文化協会　日本教育評価研究会　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：指導と評価　2009年　3月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：指導と評価　2009年　3月号　第55巻3月号　通巻651号

＜刊行年度＞　：2009.03

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：教員免許更新制と教師像(1)教員免許更新制とこれからの教員像(2)筑波大学における教員免許状更新講習の取組み(3)教員免許更新制(試行）を受けてみて(4)アメリカにおける教員養成・採用・免許更新・研修(5)これからの教師像と教職大学院の役割(6)私の考える教師像(7)私の考える教師像(8)教師の力量を高める実践ー描写レヴューを通してー

◆連載：(1)坪田耕三先生の基礎・基本を学ぶ小学校算数の授業づくりー『わかる』と『できる』＜基礎・基本の考え方33ー四角形ー＞(2)ＰＩＳＡ型読解力を育てる(8)＜ＰＩＳＡ型読解力に関する考え方(1)クリティカルシンキング＞(3)教育評価の現状と課題�K＜教育・心理検査(その２）＞(4)第二回全国学力調査を分析する�A＜小学校国語＞(5)ネット時代の読書論�K＜本を読む意義(その４）ー読書と豊かな人間性ー＞(6)どうする？小学校英語35「外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、…」の解釈をめぐって

＜索引語＞　　：教員免許更新制、教師像、教員像、筑波大学、教員免許状更新講習、教員免許更新制(試行）、アメリカ、教員養成、教員採用、教員免許更新、教員研修、教職大学院、教師の力量、描写レヴュー、基礎・基本、小学校算数科、授業づくり、わかる、できる、四角形、ＰＩＳＡ型読解力、クリティカルシンキング、教育評価、教育・心理検査、全国学力調査（第二回）、分析、小学校国語、ネット時代、読書論、読書、豊かな人間性、小学校英語、外国語、音声、基本的な表現

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜64