＜文献番号＞　：MM-61-09-1　　　　　

＜発行機関名＞：教育開発研究所　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：教職研修　2009年　3月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：教育管理職の総合研修誌ー明日の教育を拓く理論と実践ー　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：教職研修　2009年　3月号　通巻第439号　

＜刊行年度＞　：2009.03

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集１：理数教育をどう充実するかー調査結果から見る実態と新教育課程への対応課題(1)算数・数学の学力の現状と課題(2)理科の学力の現状と課題

(3)小学校「算数」の指導をどう充実するか(4)中学校「数学」の指導をどう充実するか(5)小学校「理科」の指導をどう充実するか(6)中学校「理科」の指導をどう充実するか◆巻頭論文：スクール・コンプライアンス再考◆教育の断面：教科書検定の透明化どこまで？◆教育管理・法規◆教育理念◆特集２：子どものケータイ使用にどう対応するかー学校における携帯電話の取り扱いとルールづくり(1)子どもの携帯電話利用を考える(2)学校におけるルールづくりと指導の徹底(3)携帯電話使用をめぐるトラブルと対処法◆教育経営◆教育内容・方法◆資料：(1)文部科学大臣「新しい日本の教育　今こそ実行のとき！『心を育む』ための５つの提案」(2)「学校における携帯電話の取り扱い等について」(通知）／学校における携帯電話の取り扱い等に関する調査結果◆速報！２１年度向け教育管理職選考問題＜青森県、群馬県、岐阜県、愛知県、和歌山県、島根県、岡山県、宮崎県、鹿児島県＞

＜索引語＞　　：理数教育、新教育課程、対応課題、算数・数学の学力、理科の学力、小学校算数、小学校理科、中学校数学、中学校理科、スクール・コンプライアンス、教科書検定、教育管理、教育法規、教育理念、子どものケータイ使用、携帯電話、ルールづくり、、教育経営、教育内容、教育方法、文部科学大臣、『心を育む』、教育管理職選考、青森県、群馬県、岐阜県、愛知県、和歌山県、島根県、岡山県、宮崎県、鹿児島県

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜158