＜文献番号＞　：TM-2-43-03-12　　　　

＜発行機関名＞：金沢市教育委員会　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：平成19年度　金沢市教職員教育実践研究委託事業　成果報告書　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：平成19年度　金沢市教職員教育実践研究委託事業　成果報告書　

＜刊行年度＞　：2008.04

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆成果報告：○「算数科におけるＰＩＳＡ型読解力の向上をめざして」〜論理的思考力を高める指導〜○「読解力を高める理科学習のありかたについて」○「社会科におけるＰＩＳＡ型読解力の向上をめざした指導の工夫」○「できるところから始める特別支援教育」〜特別支援教育コーディネーターが「つながる」ことから〜○「国語力向上に向けて実践的な取り組み」〜伝えようとする力のスキルの向上〜○「ＮＩＥ活動の３年間を見通した活動計画」〜ＮＩＥ活動についての学習を通して〜

＜索引語＞　　：算数科、ＰＩＳＡ型読解力、論理的思考力、読解力、理科学習、社会科、指導の工夫、特別支援教育、特別支援教育コーディネーター、つながる、国語力向上、実践的な取り組み、伝える、スキルの向上、ＮＩＥ活動、活動計画

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜128