＜文献番号＞　：MM-17-2-09-1　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：学校マネジメント　2009年　3月号　Ｎｏ．628　　　　　　　　

＜副題＞　　　：“経営と管理”をインターフェイスする！　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：学校マネジメント　2009年　3月号　Ｎｏ．628　48巻3号

＜刊行年度＞　：2009.03

＜研究分野・教科等＞：学校経営

＜概要＞　　　：◆特集：自由と規律ーケジメのある教育システム(1)自由と規律の教育システム＝何をやり何をやめるといいのか(2)「自由と規律ーケジメある指導とは」ーと聞かれたら(3)「自由と規律」ー世界史のエピソードで考える(4)この本、いま読んで何を学べるか(5)ケジメのある教育システム構築の為にー新学期からのアクションプラン(6)「自由と規律」で教育現場を立て直すヒント(7)「自由と規律」をめぐってーケジメのつけ方(8)「自由と規律」のケジメ指導のチェックポイント(9)「自由と規律」＝管理職から教職員へのプレゼンのヒント(10)道徳教育で使える！「自由と規律」にかかわる“ことわざ・箴言”◆連載講座（第１２回）：(1)教育思想の温故知新ー日本の古典に学ぶ＜熊沢蕃山に学ぶ（その３）＞(2)最強の反教師論ー文句あるなら出てこい＜教育を変える決め手＞(3)学力・授業力ＵＰにつながる学校評価マネジメント＜連載の最後にあたり＞(4)指導主事は授業のどこを見ているか＜確かな信念をもって＞(5)新しい学校経営ウオッチング＜統廃合で地域を作り直す＞(6)教師の気になる言動ー止めさせる効果があるアプローチ＜前例がない。だからこそやる！〜管理職編(2)〜＞(7)戦後教育問題史ーあの時代は何だった？＜第三の道を目指す教科書検定改革＞

＜索引語＞　　：自由、規律、ケジメ、教育システム、世界史、エピソード、新学期、アクションプラン、教育現場、ヒント、チェックポイント、管理職、教職員、プレゼンテーション、道徳教育、ことわざ、箴言、教育思想、温故知新、古典、熊沢蕃山、反教師論、学力アップ、授業力アップ、学校評価マネジメント、指導主事、信念、学校経営、統廃合、地域、言動、アプローチ、前例、戦後教育、教科書検定改革

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜78