＜文献番号＞　：MM-01-1-09-1　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：教育科学／国語教育　2009年　3月号　Ｎｏ．705　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：言語技術教育研究所（編集）

＜書名・巻・号＞：教育科学／国語教育　2009年　3月号　Ｎｏ．705　51巻4号　

＜刊行年度＞　：2009.03

＜研究分野・教科等＞：国語

＜概要＞　　　：◆特集：「活用」重視で国語科教育を見直す○提言・「活用」重視で授業のどこを見直すか○「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり○「活用」重視で低学年国語科のどこが変わるか○「活用」重視で中学年国語科のどこが変わるか○「活用」重視で高学年国語科のどこが変わるか○「活用」重視で中学校国語科のどこが変わるか◆国語教育人物誌215：宮城県・秋田県・北海道道南・北海道道北◆国語教育時評：「生きる力」としての「習得」・「活用」の学習づくり◆現場訪問：学力向上の国語教育・最前線(132）◆連載（最終回）：(1)分析批評で「批評力」を育てる＜声の文化と批評力＞(2)基礎的国語能力を鍛える＜伝統的な言語文化の授業づくり＞(2)新学習指導要領国語科をどう理解するか＜読書指導の現実的な充実策＞(3)続・これからの国語科教育＜国語科改善の内容ー改訂学習指導要領６ー＞◆連載（第１２回）：思考力・判断力・表現力等の育成と授業改善＜思考力・判断力・表現力等を育成する「本時の学習指導案」(9)＞

＜索引語＞　　：「活用」重視、国語科教育、授業づくり、低学年国語科、中学年国語科、高学年国語科、中学校国語科、国語教育、宮城県、秋田県、北海道道南、北海道道北、生きる力、学習づくり、学力向上、分析批評、批評力、声の文化、基礎的国語能力、伝統的な言語文化、新学習指導要領国語科、読書指導、国語科改善、改訂学習指導要領、思考力、判断力、表現力、授業改善、学習指導案、

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜132