＜文献番号＞　：MM-09-3-09-1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜発行機関名＞：（社）農山漁村文化協会　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：技術教室　2009年　3月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：産業教育研究連盟（編集）

＜書名・巻・号＞：技術教室　2009年　3月号　第57巻第3号（通巻680号）

＜刊行年度＞　：2009.03

＜研究分野・教科等＞：技術家庭

＜概要＞　　　：◆特集：創意を発揮させるキット教材の工夫(1)キット教材の功罪と活用(2)透明キット教材から最小限の機構学習を(3)各社のキット教材をどう選ぶか？(4)高校家庭科で木箸・箸袋キットを活用(5)キット教材にアイデアをプラス(6)キットを創ってみよう◆授業実践：５段階指導法による授業◆特別対談：不耕起栽培のすすめ◆エッセイ連載(3)：野口英世のアメリカ(1)◆連載記録「衆人皆師」◆連載：(1)木工の文化誌�F＜学会でかんな削りの研究発表＞(2)環境教育への歩み�J＜板橋区環境教育プログラムの紹介(6)＞(3)自転車の文化誌�B＜自転車の普及＞(4)度量衡の文化誌26＜「はかる」ということ＞(5)発明交叉点24＜設置が自在の局所クリーンルーム＞(6)勧めたい教具・教材・備品41＜プログラムと計測制御教材＞(7)今昔メタリカ31＜金と銀と鍍金＞(8)スクールライフ37＜解決策＞(9)デザインの文化誌100＜箸(2)＞◆今月のことば：競争からの脱却

＜索引語＞　　：キット教材、機構学習、高校家庭科、箸袋、キット、授業実践、５段階指導法、不耕起栽培、野口英世、アメリカ、衆人皆師、木工、文化誌、かんな削り、研究発表、環境教育、環境教育プログラム、自転車、度量衡、発明、クリーンルーム、教材、教具、備品、プログラム、計測制御、金、銀、鍍金、スクールライフ、解決策、デザイン、箸、競争、脱却

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜96