＜文献番号＞　：MM-21-09-1　　　　　

＜発行機関名＞：株式会社　ぎょうせい　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：文部科学時報　平成21年　1月号　Ｎｏ．1596　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：文部科学省（著作権所有）

＜書名・巻・号＞：文部科学時報　平成21年　1月号　Ｎｏ．1596

＜刊行年度＞　：2009.01

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆第１特集：どう活かすか。全国学力・学習状況調査○論文：「確かな学力」を子ども一人ひとりに○解説：全国学力・学習状況調査の結果と活用○論文：「全国学力・学習状況調査結果チャート」を用いた学校改善○先駆事例：�@富山県教育委員会�A高知県教育委員会�B広島県教育委員会／世羅町立世羅西中学校�D福岡市教育委員会／福岡市弥永小学校◆研究開発戦略センターによる科学技術・研究開発の国際比較◆第２特集：文化庁メディア芸術祭(1)メディア芸術は科学技術と文化を結ぶ(2)「文化庁メディア芸術祭」とは？(3)第12回文化庁メディア芸術祭受賞作品◆進む大学教育改革：広島大学・立命館大学・鈴鹿工業高等専門学校◆国立美術館・博物館研究員は語る：東京国立博物館・奈良国立博物館◆フロンティア先端技術開発：原子力・放射線に関する教育の支援◆地域とともに歩む社会教育施設：第６１回(平成20年度）優良公民館表彰

＜索引語＞　　：全国学力・学習状況調査、確か学力、全国学力・学習状況調査結果チャート、学校改善、富山県、高知県、広島県、研究開発戦略センター、科学技術、研究開発、国際比較、文化庁メディア芸術祭、メディア芸術、文化、大学教育改革、国立美術館、国立博物館、東京国立博物館、奈良国立博物館、フロンティア、先端技術、原子力、放射線、地域、社会教育施設、公民館

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜84