＜文献番号＞　：MM-28-2-09-1　　　　　

＜発行機関名＞：金子書房　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：児童心理　2009年　2月号　Ｎｏ．890　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：子どもの心を育む教師と親のために　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：児童心理　2009年　2月号　Ｎｏ．890　第63巻第2号　

＜刊行年度＞　：2009.02

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：理科・算数に強い子を育てる○今、なぜ理数の学力か(1)理科に強い子・算数に強い子を育てるには(2)学力調査に見る日本の子どもの特徴と弱点ー算数学力に焦点を当てて(3)読解力を育む算数授業づくり(4)＜インタビュー＞「理系・文系」の枠組みを超えよう○理数系の力の発達を考える○理科に強い子を育てる学校・家庭○算数に強い子を育てる学校・家庭○＜エッセイ＞：(1)数学を好きになるとトクすること(2)老教師がかけてくれた魔法○＜座談会＞：僕たちが理数系を好きになったきっかけ○理科・算数に強い人はどのようなキャリア開発をしているのか○ノーベル賞と日本の理科教育◆インタビュー　クローズ・アップ！：もの作りから広がる遊びの世界◆新連載：学校・家庭でできるメディアリテラシー教育�A＜うちらのコミュニケーション＞◆連載：(1)なーんも心配ない！子どものやる気・根気・勇気を引き出す　ズバっと解決ファイル�J＜「うそ」をつく子＞(2)家族の困惑・家族の幸福�J＜軽躁的＞(3)スクールカウンセラー日記＜恋する気持ちに寄り添って＞(4)親と教師のカウンセリングルームＱ＆Ａ＜おなかの痛み・不調により学校を休みたがる子ども＞

＜索引語＞　　：理科、算数、理数、理科に強い子、算数に強い子、学力調査、子どもの特徴、算数学力、読解力、算数授業づくり、理系、文系、理数系、数学、キャリア開発、ノーベル賞、理科教育、もの作り、遊びの世界、メディアリテラシー教育、コミュニケーション、やる気、根気、勇気、家族の困惑、家族の幸福、うそ、家族、軽躁、スクールカウンセラー、カウンセリングルーム

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜144