＜文献番号＞　：MM-03-5-08-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：楽しい算数の授業　2008年　12月号　Ｎｏ．293　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：「楽しい算数の授業」編集部（編集）

＜書名・巻・号＞：楽しい算数の授業　2008年　12月号　Ｎｏ．293　23巻13号　　

＜刊行年度＞　：2008.12

＜研究分野・教科等＞：算数数学

＜概要＞　　　：◆特集：新学習指導要領「算数」の重点課題�B・「算数的活動」の実践とアイデア「Ｃ　図形」【総論】：○図形に対する豊かな感覚を育てる算数的活動○理解の基礎となる素地的な活動を豊かにする○算数的活動は、思考力、表現力を育て、算数好きを増やす【学年別実践事例】：○１年：経験を数学的な見方へ高める図形学習○２年：作った形を分かりやすく説明する○３年：何を根拠に作図するか

○４年：豊かな図形の感覚を育てる○５年：筋道立てて考え、進んで活用しようとする学習の展開○６年：対称の図形から基本図形を見直そう◆授業力アップ！今月の授業と発問◆連載：(1)楽しい授業の情報・連載講座【算数が好きになる問題】(2)算数授業奮戦記＜一人一人が輝ける学級を目指した算数の授業〜自力解決の時間を重視して〜＞(3)算数教育ホットニュース＜平成20年度全国学力・学習状況調査結果を読んで＞(4)学力テスト予想問題にチャレンジ！＜日常事象を批判的に読む＞(5)新教育課程で算数科はどう変わるのか＜算数の新学習指導要領ー第５学年の概要ー＞(6)算数好きの子どもを育てる授業の改善＜算数的活動と子どもが発する感動詞＞(7)移行期：算数授業の課題と実践の展開＜計算の意味の指導＞(8)指導と評価と支援の一体化＜式と計算にかかわる指導と支援＞(9)活用力を育成する教材開発＜目的に応じて必要な数値を選びだそう（３・４年）＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜索引語＞　　：新学習指導要領「算数」、重点課題、算数的活動、図形、豊かな感覚、素地的な活動、思考力、表現力、算数好き、数学的な見方、図形指導、作図、対称図形、基本図形、授業力、授業、発問、算数授業、自力解決、算数教育、全国学力・学習状況調査結果、学力テスト、予想問題、日常事象、新教育課程、算数科、授業の改善、感動詞、移行期、算数授業、計算、活用力、教材開発、数値

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜72