＜概要＞　　　：◆特集：文科省“解説”にみる新指導法のポイント○４人の先生にお聞きしました　文科省“解説”の読解　注目点はここだ！○“解説”のキーワードから考える新指導法の開発ヒント○“解説”の「学年内容の構成図」から考える新指導法の開発ヒント○“解説”にみる「新内容・新教材」の研究ポイント→教材解釈と指導法の開発○“えー！そうだったの？”新要領の不明点が解けた箇所◆小特集：活用型？新理科教科書　私の期待と要望◆連載（第９回）：(1)理科新指導要領　重点指導事項の事例集＜第６学年のＢ区分「土地のつくりと変化」＞(2)小学校理科　移行期の準備・単位時間増で入れたい“教材＆授業プラン”集＜ゴムの力で走る「エコカー」づくりの授業①＞(3)中学校理科　移行期の準備・単位時間増で入れたい“教材＆授業プラン”集＜電気部品を使った自由試行「電気で遊ぼう」＞(4)理科でするー習得型・活用型・探究型学力づくり＜総合的な習得・活用・探究（その２）＞(5)科学に恋する？女子生徒ー育ててみませんか＜女子中高生の理系進路選択支援事業(サイエンスガール塾）で乙女を理科好きに＞(6)コピーしてすぐ使える　サイエンス版　ペーパーチャレラン＜ペーパーコマまわしチャレラン＞(7)続・新指導要領で授業をつくるー焦点はここだ＜小学校理科第４学年の新Ｂ区分の目標と内容＞

＜索引語＞　　：文部科学省「解説」、新指導法、注目点、キーワード、開発ヒント、新内容、新教材、研究ポイント、教材解釈、指導法の開発、新学習指導要領、不明点、活用型新理科教科書、重点指導事項、土地のつくり、小学校理科、移行期、単位時間増、ゴムの力、エコカー、中学校理科、電気部品、自由試行、電気、習得型・活用型・探究型学力づくり、総合的な習得・活用・探究、科学、女子生徒、女子中高生、理系進路選択支援事業、サイエンスガール塾、乙女、理科好き、ペーパーチャレラン、コマまわし