＜文献番号＞　：MM-64-08-2　　　　　

＜発行機関名＞：（社）日本図書文化協会　日本教育評価研究会　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：指導と評価　2008年　10月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：指導と評価　2008年　10月号　第54巻10月号　通巻646号

＜刊行年度＞　：2008.10

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：新学習指導要領における指導と評価(2)ー算数・数学、理科、図画工作・美術ー(1)知識基盤社会、大競争時代と理数教育(2)これからの算数教育の指導と評価(3)数学的活動における活用のとらえ方(4)活用型の授業のめざすもの(5)活用力を育てる小学校理科の授業(6)これからの中学校理科の指導と評価(7)これからの小学校図画工作科の指導と評価(8)これからの中学校美術の指導と評価◆連載：(1)坪田耕三先生の基礎・基本を学ぶ小学校算数の授業づくりー『わかる』と『できる』＜基礎・基本の考え方２８ー表やグラフの指導ー＞(2)ＰＩＳＡ型読解力を育てる�B＜ＰＩＳＡ型読解力を育てる国語教育＞(3)教育評価の現状と課題�F＜教育評価の手順�Cまとめ＞(4)教師力を磨く�F＜気持ちに寄り添う対応を＞(5)新しい教育評価の動向／主要論文の概説�R＜Ｒ．Ｄ．クリック「学習方法に関する学習：学習能力に関する動的な評価＞(6)ネット時代の読書論�F＜紙の本・電子の本(その２）ー電子化の「功」と「罪」(7)教育の窓�B＜国語科教育で拡散的思考の推進を」＞◆新連載：指導要録から学力調査までの試案(1)＜連載の目的と枠組み＞

＜索引語＞　　：新学習指導要領、指導と評価、算数・数学科、理科、図画工作科、美術、知識基盤社会、大競争時代、理数教育、算数教育、数学的活動、活用型授業、活用力、小学校理科、中学校理科、中学校美術、基礎・基本、小学校算数、授業づくり、わかる、できる、表、グラフ、ＰＩＳＡ型読解力、国語教育、教育評価、教師力、主要論文、学習方法、学習能力、ネット時代、読書論、紙の本、電子の本、電子化、拡散的思考、指導要録、学力調査

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜64