＜文献番号＞　：MM-26-08-2　　　　　

＜発行機関名＞：社団法人　初等教育研究会　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：教育研究　2008年　10月号　Ｎｏ．1280　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：教育研究　2008年　10月号　Ｎｏ．1280　第63巻・第10号　　

＜刊行年度＞　：2008.10　

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆巻頭言／モデルなくしてデータなし◆特集：学び合いの条件○特集について(1)学び合う授業を創造するするために(2)学び合うために何をすべきか？(3)学び合いをはぐくむ教師の「居方」(4)フラットな関係で双方向のコミュニケーションをはかる(5)音楽科の授業における「学び合い」◆インタビュー　今、この人に聞く（渡辺久信）◆連載：(1)＜いま＞を生きる子どもたち（第７回）＜学力も悪いものじゃない＞(2)食と子ども（第１９回）＜共感する力＞◆全国／授業とれたて便：新たなかかわり合いをつくる社会科学習◆教育＠ワールド：「スポーツを通じた開発」の可能性ーカンボジア王国からの報告◆授業研究／国語科（５年）：詩物語（アンソロジー）を作ろう◆研究発表：(1)体育：体育のお手伝い活動�B(2)音楽：『剣の舞』を多面的に鑑賞する�@(3)図工：ハイブリットな発想力を培う題材の提案(4)理科：「教えて考えさせる授業」は、よくわかる楽しさを保障する（その２）(5)算数：世界の子どもたちと算数授業(6)国語：説明文の構成指導

＜索引語＞　　：モデル、データ、学び合い、学び合う授業、教師の「居方」、双方向コミュニケーション、音楽科、学力、共感する力、社会科学習、スポーツ、カンボジア、授業研究、国語科、詩物語、アンソロジー、研究発表、体育科、お手伝い活動、音楽科、鑑賞、図工科、ハイブリット、発想力、題材、理科、算数科、世界の子ども、算数授業、説明文、構成指導

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜91