＜文献番号＞　：MM-03-1-08-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：教育科学／数学教育　2008年　10月号　Ｎｏ．612　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：教育科学／数学教育　2008年　10月号　Ｎｏ．612　49巻11号　

＜刊行年度＞　：2008.10

＜研究分野・教科等＞：算数数学

＜概要＞　　　：◆特集／「学び直し」で生徒の学習を確実に○[提言]・生徒の学習を確実にする「学ぶ直し」の工夫を〔「学び直し」の今日的な意味と意義］○１年　�@正負の数　�A文字の式　�B方程式　�C比例と反比例　�D平面図形　�E空間図形　○２年　�@式の計算　�A「連立方程式」から「一次関数」までを見渡したときの『学び直し』の場面の設定　�B「文字式による証明から「図形の証明」へ　�C平行と合同　○３年　�@平方根　�A文字式　�B２乗に比例する関数（いろいろな事象と関数）　�C図形の相似／ピタゴラスの定理　�D高校入試問題◆連載：(1)数学を育む数学的活動ーさまよいから気づきへ、そして実感へ、Ｎｏ．７＜スパイラルと数学的活動＞(2)学び合いでつくるワクワク授業Ｎｏ.１１＜学び合いで根拠を見つけ利用する＞(3)イメージでわかる数学　Ｎｏ．８６＜もう一つの一般化＞(4)生徒が意欲的に学ぶ授業づくり　Ｎｏ．７＜図形の性質の扱いを考える＞

＜索引語＞　　：学び直し、正負の数、文字式、方程式、比例、反比例、平面図形、空間図形、式の計算、連立方程式、一次関数、証明、図形、平行、合同、平方根、２乗、関数、相似、ピタゴラスの定理、高校入試問題、数学、数学的活動、さまよい、実感、スパイラル、学び合い、一般化、授業づくり

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜112