＜文献番号＞　：TM-1-91-03-124　　　　　

＜発行機関名＞：北九州市立教育センター　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：平成19年度　研究紀要　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：教科等研究部門：自ら考え表現し、成就感を味わう授業の創造　　特別支援教育研究部門：特別な教育的支援を必要とする幼児児童生徒一人一人のニーズに応じた指導・支援の在り方　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：平成19年度　研究紀要　 教科等研究部門：自ら考え表現し、成就感を味わう授業の創造　特別支援教育研究部門：特別な教育的支援を必要とする幼児児童生徒一人一人のニーズに応じた指導・支援の在り方　　　　　　　　　　　　

＜刊行年度＞　：2008.03

＜研究分野・教科等＞:教育課題

＜概要＞　　　：◆�T　教科等研究部門　第１章　研究の概要　第２章　研究の実際（実践事例１〜２２）(1)国語科（小１年・中１年）(2)社会科（小６年・中２年）(3)算数科・数学科（小６年・中１年）(4)理科（小５年・中３年）(5)生活科（小１年）

(6)音楽科（小４年）(7)図画工作科・美術科（小６年・中１年）(8)体育科・保健体育科（小６年・中３年）(9)家庭科（小５年）(10)英語科（中１年）(11)道徳（小４年・中１年）(12)特別活動（小５年・中２年）(13)総合的な学習の時間（小４年・中３年）◆�U　特別支援教育研究部門　第１章　研究の概要　第２章　研究の実際（実践事例１〜４）○指導・支援の具体化モデル（幼稚園　保育指導１・２、小学校　国語科の指導、算数科の指導）　

＜索引語＞　　：成就感、授業の創造、特別支援教育、教育的支援、国語科、社会科、算数科、数学科、理科、生活科、音楽科、図画工作科、美術科、体育科、保健体育科家庭科、英語科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間、具体化モデル、幼稚園、保育指導

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜244