＜概要＞　　　：◆特集：なぜ忙しい！？教師の仕事(1)教師の多忙化・多忙感への処方箋(2)活きている時間(3)管理職から見た教師の多忙化・多忙感◆「第５回学事出版教育文化賞」最優秀賞受賞論文：積極的・開発的生徒指導としての社会的スキルを学ぶ授業の構築◆投稿：トイレ掃除や美化活動を通して育てる子どもの心とからだ◆連載（第５回）：(1)教師カウンセラーのための生徒指導実践プログラム＜同僚性をベースにした協働的生徒指導体制をどう構築するか？＞(2)やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー＜セルフ・カウンセリングを用いたキャリア教育＞(3)気になる親の生態学～非行臨床の視点から～＜わが子を「ちゃん」づけで呼ぶ母親＞(4)部活動における生徒指導＜評価実践上の留意点＞(5)学校改善～現場実践報告～＜校舎建て替えが究極の職場改善＞(6)悩める教師へのコミュニケーションアドバイス＜逃げないと自覚するから深まる人間関係＞○学校の日常が法の裁きを受けるとき＜自殺した教師の公務災害認定事件＞○実践に学ぶ「豊かな心」を育む教育＜新潟県新潟市立入船小学校の取り組み＞◆生徒指導ＭＯＮＴＨＬＹ情報：規範意識の醸成に向けて◆尾木直樹の教育事件簿５３：元校長逮捕の意味◆つまずきから考える子どもの心理５＜問い直されることのなかった自己＞◆若者文化事典１７

＜索引語＞　　：教師の多忙化・多忙感、管理職、積極的・開発的生徒指導、社会的スキル、授業の構築、トイレ掃除、美化活動、子どもの心、子どものからだ、教師カウンセラー、生徒指導実践、同僚性、協働的生徒指導体制、ワークペーパー、セルフ・カウンセリング、キャリア教育、非行臨床、部活動、生徒指導、学校改善、現場実践報告、校舎建て替え、職場改善、コミュニケーションアドバイス、人間関係、公務災害認定事件、豊かな心、規範意識、子どもの心理、自己、若者文化