＜文献番号＞　：MM-24-08-2　　　　　

＜発行機関名＞：株式会社　ぎょうせい　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：中等教育資料　平成20年　8月号　Ｎｏ．867　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：中学校・高等学校の実践をサポート　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：文部科学省（著作権所有）

＜書名・巻・号＞：中等教育資料　平成20年　8月号　Ｎｏ．867　

＜刊行年度＞　：2008.08　

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：「生きる力」をはぐくむ教育の新たな展開�@[国語、社会（地理歴史、公民）、数学](1)論説：「体験」と「言語」と「生きる力」[国語](2)実践研究：「論理的に表現する力」を育てる国語科学習指導[国語](3)論説：これからの社会科学習指導の在り方[社会](4)実践研究：思考力・判断力・表現力を育てる日本史の指導と評価[社会](5)論説：「生きる力」をはぐくむ数学教育の展開[数学](6)実践研究：数学的な思考力・表現力を育てるための授業展開と評価の工夫改善[数学]◆連載：各教科等の改善／充実の視点ー各教科調査官：国語、社会、地理歴史、公民、数学、理科、音楽、美術・工芸、書道、保健体育、技術・家庭、家庭、外国語、道徳、情報

◆新学習指導要領に期待する：個人の尊重と「生きる力」の育成◆我が校のビジョン：地域連携で和と夢をはぐくむ◆さわやかアングル：多方面から高く評価された本校のキャリア教育◆魅力ある学校の取組：�@「授業で勝負！」教科の枠を超えた研究体制の定着�A豊饒の海を求めて「生きる力」をはぐくむ環境教育◆特色ある教育活動：大阪府・岩手県◆産業教育・情報教育のページ：高等学校の看護教育に関する検討会に」ついて◆インフォメーション

＜索引語＞　　：生きる力、国語科、社会科、地理歴史、公民、数学科、体験、言語、実践研究、国語科学習指導、社会科学習指導、思考力、判断力、表現力、日本史、数学教育、数学的な思考力、数学的な表現力、授業展開、工夫改善、理科、音楽科、美術・工芸科、書道、保健体育科、技術・家庭科、家庭科、外国語、道徳、情報科、新学習指導要領、個人の尊重、地域連携、和、夢、キャリア教育、研究体制、環境教育、教育活動、大阪府、岩手県、産業教育、情報教育、高等学校、看護教育

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜122