＜文献番号＞　：MM-03-1-08-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：教育科学／数学教育　2008年　8月号　Ｎｏ．609　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：教育科学／数学教育　2008年　8月号　Ｎｏ．609　49巻8号　

＜刊行年度＞　：2008.08

＜研究分野・教科等＞：算数数学

＜概要＞　　　：◆特集／中学生のための数学史○[提言]・数学史と数学教育　�T　古代の数学から　�U　中学生にもできる演習問題付き実用数学　�V　「記号」の発明

◆連載：(1)数学を育む数学的活動ーさまよいから気づきへ、そして実感へ、Ｎｏ．５＜数学的活動の意義を見きわめる〔「文字式とその計算」における提言〕(2)学び合いでつくるワクワク授業　Ｎｏ.９＜学び合いで文字を導入する必要に迫る＞(3)イメージでわかる数学　Ｎｏ．８４＜切り方の簡単化＞(4)研究動向から見た学習指導法の改善Ｎｏ．１５３＜生徒の必要感に焦点を当てた証明の学習指導＞(�U)(5)教職経験２、３年目の先生へー授業に取り入れたい工夫　Ｎｏ．５＜夏休み中に教科担任として生徒とどう関わるか＞(6)生徒が意欲的に学ぶ授業づくり　Ｎｏ．５＜夏休みの実力アップ作戦〔授業の記録を整理しよう〕＞

＜索引語＞　　：中学生、数学史、数学教育、古代、数学、演習問題、実用数学、記号、数学的活動、文字式、計算、文字、切り方、研究動向、学習指導法、必要感、証明、学習指導、夏休み、教科担任、授業づくり、授業の記録

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜112