＜文献番号＞　：MM-16-08-2　　　　　

＜発行機関名＞：日本文化科学社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：特別支援教育研究　2008年　7月号　Ｎｏ．611　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：全日本特別支援教育研究所連盟（編集）

＜書名・巻・号＞：特別支援教育研究　2008年　7月号　Ｎｏ．611　　

＜刊行年度＞　：2008.07

＜研究分野・教科等＞：特別支援教育

＜概要＞　　　：◆特集：「発達障害」の教育を学ぶ○概説○実践法○基礎意識◆第２特集：無理なく進める特別支援教育のすすめ○提言○学校を支える関係機関から◆子どものまなざし◆時流解題：特別支援教育の現状と課題◆学級経営１２カ月◆通常学級における特別支援ーこんなときどうする？ー＜理論編・回りの保護者に説明するには？＞◆エッセンシャル基礎知識◆実践レポート＜特別支援学級の支援を通常学級で生かす＞◆各地の特別支援教育のアイデア◆研究最前線ー今日的課題に取り組む学校・大学等の紹介ー＜自閉症児のための教育課程の開発に関する研究開発＞◆回顧と展望ー歩いた道・進む道�C＜「障害者プラン」による支援策＞◆情報トピックス：文部科学省による「特別支援学級の在籍児童生徒等の増加に伴う大規模化・狭隘化への対応について（通知）」について

＜索引語＞　　：発達障害、特別支援教育、関係機関、学級経営、通常学級、特別支援、保護者、今日的課題、自閉症児、教育課程、研究開発、障害者プラン、支援策、文部科学省、大規模化、狭隘化

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜64