＜文献番号＞　：MM-64-08-2　　　　　

＜発行機関名＞：（社）日本図書文化協会　日本教育評価研究会　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：指導と評価　2008年　7月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：指導と評価　2008年　7月号　第54巻7月号　通巻643号

＜刊行年度＞　：2008.07

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：教師の悩む問題と対応策○教師の悩む問題○学習指導に悩む先生へー形成的評価から考える○学級経営に悩む先生への対応策○子ども理解、生徒指導、子どもとの人間関係などに悩む先生への対応策○保護者との関係や、子どもの生活習慣に悩む先生への対応策○生徒指導に悩む先生への対応策ー組織的に対応する生徒指導体制づくりー○職場の人間関係に悩む先生への対応○教師の年代別の悩みと対応策○不登校を未然に防ぐための心の居場所づくりの研究◆連載：(1)坪田耕三先生の基礎・基本を学ぶ小学校算数の授業づくりー『わかる』と『できる』＜基礎・基本の考え方25ー小数ー＞(2)教育評価の現状と課題�C＜教育評価の手順＞(3)言葉によるコミュニケーション能力を育てる�C＜小学校高学年児童におけることばによるコミュニケーション能力を育てる＞(4)教師力を磨く�C＜意欲的に取り組めるわかりやすい授業を組み立てる力＞(5)どうする？小学校英語(32）＜「外国語活動」の目標における「コミュニケーション能力の素地」とは何か＞(6)ネット時代の読書論�C「読書離れ」について考える（その３）ー調査データにみる読書離れー

＜索引語＞　　：対応策、学習指導、形成的評価、学級経営、子ども理解、生徒指導、人間関係、保護者、生活習慣、生徒指導体制づくり、不登校、心の居場所づくり、基礎・基本、小学校算数、授業づくり、わかる、できる、小数、教育評価、言葉、コミュニケーション能力、高学年児童、教師力、小学校英語、外国語活動、ネット時代、読書論、読書離れ

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜64