＜文献番号＞　：MM-27-08-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：現代教育科学　2008年　7月号　Ｎｏ．622　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：現代教育科学　2008年　7月号　Ｎｏ．622　51巻7号　　

＜刊行年度＞　：2008.07

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：改正教育基本法と新学習指導要領(1)提言・改正教育基本法の具体化が図られているか(2)国語科の重点指導事項を検討する(3)社会科の重点指導事項を検討する(4)算数・数学科科の重点指導事項を検討する(5)理科の重点指導事項を検討する(6)体育科の重点指導事項を検討する(7)新学習指導要領の充実策に問題はないか◆連載（第４回）：(1)教育再生への課題ー現場の問題点＜学校現場の事例＞(2)教師の「道徳教育実践力」を育てる＜中学生は道徳についてどのようなイメージをもっているか？�A＞(3)新学習指導要領をどう解釈するか＜総合的な学習についてー教科横断的な改善事項を含む＞(4)免許更新制の課題＜導入から実施への道程とプロセス＞(5)戦後教育は終わった＜イデオロギーに揺れた教科書問題＞(6)「教師力」とはなにか＜授業力の基盤としての「自立援助」＞

＜索引語＞　　：改正教育基本法、新学習指導要領、国語科、社会科、算数・数学科、理科、体育科、教育再生、学校現場、道徳教育実践力、道徳、総合的な学習、教科横断的な改善事項、教員免許更新制、導入、道程、プロセス、戦後教育、イデオロギー、教科書問題、教師力、授業力、自立援助

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜116