＜概要＞　　　：◆特集：子どもをむしばむネット・ケータイ問題(1)ネットのルールとマナーについて(2)ネット・ケータイ依存(3)インターネットの危険性　一問一答(4)「学校裏サイト」から見えるもの(5)学校裏サイトとの闘い(6)「プロフ」が浮き彫りにするネット世界の現実◆投稿：子どもの自己実現の願いをかなえる学級づくり◆連載（第２回）：(1)教師カウンセラーのための生徒指導実践プログラム＜子どもの自殺予防をどう進めるのか？＞(2)やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー＜職員研修でセルフ・カウンセリングを学ぶ＞(3)気になる親の生態学～非行臨床の視点～＜「自子主義」の広がり＞(4)部活動における生徒指導＜部活動の実態を評価するポイント＞(5)学校改善～現場実践報告～教師の品格・学校の品格(6)悩める教師へのコミュニケーションアドバイス＜巻き込み、巻き込まれていませんか？＞○学校の日常が法の裁きを受けるとき＜懲戒を恨んで自殺した生徒たち＞○実践に学ぶ「豊かな心」を育む教育＜青森県おいらせ町立木ノ下中学校の取り組み＞◆生徒指導ＭＯＮＴＨＬＹ情報：携帯電話をめぐる問題について◆尾木直樹の教育事件簿５０：「指導力不足」認定覆る◆つまずきから考える子どもの心理２＜いのちの大切さと心の教育＞◆若者文化事典１４

＜索引語＞　　：ネット・ケータイ、ネット、インターネット、学校裏サイト、プロフ、ネット世界、自己実現、学級づくり、教師カウンセラー、生徒指導実践、自殺予防、ワークペーパー、職員研修、セルフ・カウンセリング、生態学、非行臨床、自子主義、部活動、生徒指導、学校改善、教師の品格、学校の品格、コミュニケーションアドバイス、懲戒、自殺、豊かな心、携帯電話、指導力不足、いのちの大切さ、心の教育、若者文化